Burtai

Šis užsiėmimas skirtas lavinti vaikų vaizduotę, kūrybiškumą, bendravimo įgūdžius ir motoriką. Per įvairias pasakas, vaidybą ir kūrybinius žaidimus vaikai gali išreikšti savo idėjas, jausmus, bendradarbiauti su kitais bei patirti smagių nuotykių. Veiklos metu ugdomas ne tik fizinis aktyvumas, bet ir emocinis intelektas – vaikai mokosi atpažinti, įvardinti ir išreikšti emocijas per judesius bei kūrybines užduotis. Taip pat skatinamas jų gebėjimas improvizuoti, priimti kūrybiškus sprendimus ir bendradarbiauti grupėje. Kiekviena užsiėmimo dalis sukurta taip, kad skatintų vaikus natūraliai įsitraukti: apšilimas padeda pasiruošti veiklai ir sukuria džiaugsmingą atmosferą, kūrybiniai žaidimai lavina motorinius ir kūrybinius gebėjimus, o poilsio pauzės leidžia vaikams atsipalaiduoti ir susikoncentruoti. Užsiėmimo pabaigoje vaikai turi galimybę reflektuoti apie savo patirtis, dalintis įspūdžiais bei išmokti išklausyti vieni kitus.

Rekomendacijos veiklų vedėjams:

1. Sukurti įtraukiančią atmosferą. Naudokite muziką, šviesų efektus ar rekvizitus (pvz., skareles, lazdeles), kad vaikai lengviau įsijaustų į veiklą.
2. Skatinti vaikų saviraišką. Leiskite vaikams siūlyti savo „burtus“, judesius ar istorijų pratęsimą – taip jie jausis labiau įtraukti.
3. Stebėti vaikų nuotaikas. Jei vaikai pavargę, įterpkite daugiau ramesnių užduočių, o jei atrodo pernelyg aktyvūs – leiskite jiems išlieti energiją per judriuosius žaidimus.
4. Įtraukti visus dalyvius. Skatinkite drovesnius vaikus išreikšti savo idėjas ir įsitraukti į veiklas, palaikykite jų pastangas.
5. Reflektuoti veiklos pabaigoje. Užduokite vaikams klausimus, pavyzdžiui,

„Kas buvo smagiausia?“ arba „Ką išmokome per šį užsiėmimą?“, kad padėtumėte jiems geriau suvokti savo patirtį. Toks užsiėmimas ne tik suteikia vaikams džiaugsmingą ir prasmingą patirtį, bet ir padeda lavinti jų socialinius įgūdžius, saviraišką bei pasitikėjimą savimi.

Veikla „Burtai”

Veiklos trukmė: 1,5val.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam ir kūrybiniam aktyvumui, sušildyti raumenis ir sąnarius.

Veiklos eiga:

„Burtų apšilimas“ – vaikams paaiškinkite, kad jie yra burtininkai ar raganiukai, kurie ruošiasi atlikti stebuklingus judesius. Vedėjas paskelbia burtą, kuriuos vaikams reikia pavaizduoti (pvz., „Užburkite man  medį  –  aukštai  ištiesia  rankas  į  viršų,  lėtai  jas  nuleidžia“, „Užburkite vandenį – judesiai, kaip bangos“ ir pan.).

Kūrybiniai žaidimai (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų vaizduotę, kūrybiškumą ir fizinį aktyvumą.

Veiklos eiga:

1. „Burtininko kepurė“ – Vedėjas pasako trumpą teiginį, o vaikai turi įsivaizduoti ir fiziškai atvaizduoti įvykį. Pavyzdžiui: „Burtininkas užbūrė savo stebuklingą kepurę ir iš jos išlipo didžiulis drakonas!“ – vaikai vaizduoja drakoną. „Burtininkas pakėlė stebuklingą kepurę ir iš jos iššoko mažas zuikis! Koks jis buvo?“ – vaikai pradeda šokinėti kaip zuikiai. Kūrybiniai žaidimai turi skatinti vaikų bendradarbiavimą, vaizduotę ir netikėtus sprendimus. Vedėjas turėtų paskatinti vaikus išbandyti įvairius judesius, kuriuos jie galėtų naudoti kuriant savo pasaką.

Poilsio pauzė ir pasaka (15 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsipalaiduoti ir atgauti jėgas, sukurti raminančią atmosferą.

Veiklos eiga:

1.„Pasaka su atpažinimo užduotimis“ – Vaikai atsisėda ant kilimo arba pagalvėlių, užsimerkia ir klausosi pasakos. Pasakos metu vedėjas skatina vaikus atpažinti įvairius garsus, vaizduotes ir judesius. Pavyzdžiui, vedėjas sako: „Pasigirdo tolimas vėjo ūžesys… Ką mes girdime?“

Po pasakos vaikai gali pasidalinti savo įspūdžiais.

Poilsio tikslas: Nuraminti vaikus ir pasiruošti kitai kūrybinei veiklai.

Kūrybinės užduotys (20 min)

Tikslas: Lavinti kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir išraišką.

Veiklos eiga:

1. ,,Magiški judesiai” (5 min)

Paprašykite vaikų sugalvoti burtų formules, kurios atlikus tam tikrus judesius pakeičia aplinką arba sukuria stebuklus. Vedėjas pasako vaikams „burtą“, pavyzdžiui, „Burtas, kuris padaro mane greitesniu!“ arba „Burtas, kuris leidžia man šokti kaip paukščiui!“ ir pnš. – vaikai atlieka ,,burtus”.

Ši veikla skatins vaikų kūrybiškumą ir gebėjimą dirbti komandoje. Kiekvienas vaikas galės pasirinkti savo vaidmenį pasakoje ir naudoti judesius bei išraiškas, kad sukurti savo įsivaizduojamą pasaulį.

Atsipalaidavimas ir pabaiga (10 min)

Tikslas: Sumažinti aktyvumą, ramiai užbaigti užsiėmimą. Veiklos eiga:

„Švelnus atsisveikinimas“ – vedėjas padėkoja, kad vaikai dalyvavo, pagiria juos. Vaikai dalinasi kas labiausiai patiko ir kas labiausiai nepatiko.

Atsipalaidavimo tikslas: Sukurti ramų ir šiltą užbaigimą, kuris padės vaikams pereiti prie kitos veiklos ar grįžti į kasdienybę.