Stebuklingas miškas

Veikla „Stebuklingas miškas“ yra skirta vaikams, kad jie per judėjimą ir kūrybiškas užduotis atrastų miško paslaptis, lavintų motorinius įgūdžius, pusiausvyrą ir kūrybiškumą. Pradžioje vaikai apšyla ir pasiruošia fiziniam aktyvumui, imituodami miško gyvūnus, tokius kaip briedžiai, voverės ir lapes. Kiekvienas gyvūnas turi savo judesį: briedžiai laikosi aukštai, voverės šokinėja, o lapės slankioja žemai. Užbaigus šią dalj atliekami tempimo pratimai, kad vaikai pasijustų pasiruošę kitoms veikloms. Sekantis žingsnis – judrių žaidimų ratas, kuriame vaikai dalyvauja žaidime „Miško takelis“, sukurtame su įvairiomis kliūtimis, tokiomis kaip šokinėjimas per šokdynę, bėgimas aplink medj ir ropojimas pro tunelj. Šis žaidimas skatina vaikus judėti aktyviai ir smagiai. Po šios dalies vaikai ilsisi, atsisėdę ant kilimo, klausydamiesi pasakos apie miško gyvūnus ir gamtos garsus. Pabaigoje atliekami kvėpavimo pratimai, įsivaizduojant, kaip miške auga medžiai ir teka upelis. Toliau sekanti koordinacijos lavinimo užduotis apima „Miško pusiausvyros“ pratimą, kai vaikai vaikšto ant pieštų linijų arba šokdynių, stengdamiesi išlaikyti pusiausvyrą kaip medžiai. Kitas pratimas – „Paukščių skrydis“, kuriame vaikai vaikšto ant pirštų galų ir šokinėja kaip paukščiai, lavindami pusiausvyrą ir lankstumą. Kūrybinėje judėjimo veikloje vaikai šoka pagal gamtos ritmus, imituodami miško gyvūnus, tokius kaip lapės ar zuikiai. Skatinama improvizuoti ir kurti istorijas per judesius. Raminamojoje dalyje vaikai guli ant kilimėlių, užsimerkę įsivaizduoja, kaip vėjas pučia per medžių šakas, ir klauso pasakos apie ramų mišką, kuriame visi gyvūnai ilsisi. Pabaigoje vaikai susirenka į ratą ir pasidalina savo įspūdžiais apie veiklą, papasakoja, kas jiems patiko ir ką jie jautė. Ši veikla baigiama atsisveikinimu ir padėka už aktyvų dalyvavimą, suteikiant vaikams galimybę ramiai grjžti į kasdienybę.

Veikla „Stebuklingas miškas”

Veiklos trukmė 1,5 val.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui, sušildyti raumenis ir sąnarius.

Veiklos eiga:

1. „Miško gyvūnai“ – vaikai imituoja miško gyvūnus, tokius kaip briedžius (laikosi aukštai), voveres (šokinėja), lapes (slankioja žemai), o visa tai atliekama su muzika.
2. Pabaigoje atlikite kelis tempimo pratimus (pasiekti dangų, pasilenkti į priekį, pasukti liemenį).

Skatinkite vaikus įsijausti į miško pasaulį ir leiskite jiems patirti judesius kaip gyvūnai.

Judrių žaidimų ratas (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą per linksmus žaidimus.

Veiklos eiga:

1. „Miško takelis“ – sukurkite takelį su jvairiomis kliūtimis (pvz., šokinėjimas per šokdynę, bėgimas aplink medį, ropojimas pro tunelį).

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsikvėpti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

1. Vaikai atsisėda ant kilimo ir klausosi pasakos apie miško gyvūnus ir gamtos garsus.
2. Pabaigoje atlikite kvėpavimo pratimus – vaikai lėtai įkvepia ir iškvepia, įsivaizduodami, kaip miške auga medžiai ir ramiai teka upelis.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti motoriką, pusiausvyrą, lankstumą.

Veiklos eiga:

1. „Miško pusiausvyra“ – vaikai vaikšto ant pieštų linijų arba mažų daiktų (pvz., šokdynių), bandydami išlaikyti pusiausvyrą kaip medžiai.
2. „Paukščių skrydis“ – vaikai vaikšto ant pirštų galų, šokinėdami kaip paukščiai.

Ši užduotis padės vaikams lavinti pusiausvyrą.

Kūrybinė judėjimo veikla (15 min)

Tikslas: Skatinti vaikus kurti istorijas, bendradarbiauti ir lavinti kūrybiškumą.

Veiklos eiga:

1. „Miško šokiai“ – vaikai šoka pagal gamtos ritmus, imituodami miško gyvūnus, tokius kaip bėgimas kaip lapės ar šokinėjimas kaip zuikiai.

Skatinkite vaikus improvizuoti, pasakoti istorijas per judesius.

Raminamoji dalis (15 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas, kūno atvėsimas, užbaigimas.

Veiklos eiga:

1. „Miško vėjas“ – vaikai guli ant kilimėlio, užsimerkę ir įsivaizduoja, kaip vėjas pučia per medžių šakas.
2. „Miško ramybė“ – pasakojama pasaka apie ramų mišką, kur visi gyvūnai ilsisi.

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, atsipalaidavimas, grįžimas į kasdienybę.

Veiklos eiga:

Vaikai susirenka į ratą ir pasidalina, ką jie jautė ir ką labiausiai patiko daryti. Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą.