Keliaunininkai

Veikla „Keliauninkai“ skatina vaikus atrasti pasaulio šalis ir kultūras per žaidimus, judėjimą ir kūrybiškumą. Pradžioje vaikai apšyla atlikdami tempimo pratimus, tokius kaip pasiekti dangų, pasilenkti į priekį ir pasukti liemenį, pasiruošdami aktyviai veiklai. Po to seka judrių žaidimų ratas, kuriame vaikai bėgioja ir imituoja įvairių šalių kultūras. Kiekvienai šaliai priskiriami specifiniai judesiai, pavyzdžiui, Italijoje vaikai bėga, imituodami plačias kelnes ir šoka „tarantella“ šokius, Indijoje šoka lėtai su grakščiais judesiais, Brazilijoje šoka samba ritmu, o Australijoje šokinėja kaip kengūros. Vedėjas kaskart keičia šalis, kad vaikai nepavargtų ir galėtų įsijausti į kelionę. Po aktyvios dalies vaikai atsisėda ant kilimo ir klausosi pasakos apie keliautojus, kurie atranda pasaulio stebuklus, tuo pačiu leisdami atsipalaiduoti ir atgauti jėgas. Sekanti užduotis – koordinacijos lavinimas, kai vaikai šoka pagal pasaulio muzikos ritmus, vedėjui rodant judesius, kurie atitinka skirtingas pasaulio kultūras ir šalių muziką. Kūrybinėje judėjimo veikloje vaikai įsivaizduoja keliautojo nuotykius ir pagal pasakojimą atlieka įvairius judesius, pavyzdžiui, šokinėja per akmenis arba bėga per plačias pievas, taip lavindami savo kūrybiškumą ir bendradarbiavimą. Raminamojoje dalyje vaikai atliks tempimo pratimus, kad atsipalaiduotų ir atvėsintų kūną. Veiklos pabaigoje visi susirinks į ratą, pasidalins, ką patyrė ir kokie judesiai jiems labiausiai patiko, o po to atsisveikins ir padėkos už aktyvų dalyvavimą. Tai užbaigia visą veiklą, suteikdama vaikams galimybę grjžti į kasdienybę su gera nuotaika ir įspūdžiais.

Veikla „Keliaunininkai”

Veiklos trukmė: 1,5 val.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui, sušildyti raumenis ir sąnarius.

Veiklos eiga:

Tempimo pratimai (pasiekti dangų, pasilenkti į priekį, pasukti liemenį).

Judrių žaidimų ratas (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą per linksmus žaidimus.

Veiklos eiga:

„Keliautojo žingsniai“ (10 min)

Vaikai bėgioja erdvėje, o vedėjas pasako skirtingas šalis, kurias vaikai turi atvaizduoti judesiais. Kiekviena šalis turi paprastus ir smagius judesius (pasakius šalį vedėjas turi parodyti kaip judėti), pvz.:

Italija – vaikai bėga, imituodami, kad dėvi plačias kelnes ir šoka „tarantella“ (lengvi šokiai vietoje).

Indija – vaikai šoka lėtai, su rankomis ir kojomis atlikdami lengvus, grakščius judesius kaip „balsai“ (indų šokiai).

Brazilija – vaikai šoka pagal samba ritmus vietoje arba bėga aplink.

Australija – vaikai šokinėja kaip kengūros, atlikdami didelius šuolius.

Vedėjas keičia šalis kas 30 sekundžių, kad vaikai nebūtų per daug pavargę, ir skatinkite juos įsivaizduoti, kad jie tikrai keliauja.

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsikvėpti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

Vaikai atsisėda ant kilimo ir klausosi pasakos apie keliautojus, kurie atranda pasaulio stebuklus.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti motoriką, lankstumą, pastikėjimą savimi.

Veiklos eiga:

„Šokiai pagal pasaulio ritmus“ – vaikai šoka pagal įvairius pasaulio muzikos ritmus, vedėjas rodo judesius.

Kūrybinė judėjimo veikla (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikus kurti istorijas, bendradarbiauti ir lavinti kūrybiškumą.

Veiklos eiga:

1.„Keliaujame kartu“ – vedėjas pasakoja keliautojo istoriją. Vaikai pagal pasakojimą turi atlikti veiksmus, pvz. ,,Keliautojas peršoka per akmenį” – vaikai šokinėja; ,,Keliautojas bėga per plačias pievas” – vaikai pradeda bėgioti.

Raminamoji dalis (10 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas, kūno atvėsimas, užbaigimas. Veiklos eiga:

Tempimo pratimai

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, atsipalaidavimas, grįžimas į kasdienybę.

Veiklos eiga:

Vaikai susirenka į ratą ir pasidalina, ką jie jautė ir ką labiausiai patiko daryti. Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą.