Gamtos stichijos

Veikla „Gamtos stichijos“ skatina vaikus judėti pagal gamtos elementus – žemę, orą, vandenį ir ugnį, ugdydama pusiausvyrą, kūrybiškumą ir motorinius įgūdžius. Veikla prasideda apšilimu „Elementų pasveikinimas“, kur vaikai imituoja gamtos elementus per judesius ir garsus: ropoja kaip žemė, šoka kaip ugnis, juda kaip vandens bangos ir bėga kaip oras. Po šių pratimų atliekami keliai tempimo pratimai, siekiant paruošti kūną tolimesnėms užduotims.

Toliau vaikai dalyvauja žaidime „Elementų lenktynės“, kur pasiskirsto į grupes ir kiekviena grupė turi atlikti užduotis pagal gamtos elementus: ropoja kaip žemė, bėga per kliūtis kaip vanduo, šokinėja kaip oras ir šoka kaip ugnis. Šis žaidimas lavina fizinj aktyvumą, koordinaciją ir komandinj darbą.

Po aktyvios dalies vaikai atsikvepia per poilsio užduotį, atsisėdę ant kilimo ir klausydamiesi pasakos apie keturis gamtos elementus ir jų ryšj. Pasibaigus pasakai, vaikai atlieka kvėpavimo pratimus, įsivaizduodami, kaip įkvepia orą, jaučia žemę po kojomis, paliečia vandenį ir jaučia ugnj.

Sekantis etapas – koordinacijos lavinimas per užduotis „Ugnies šokis“ ir „Vandens bangos“, kur vaikai šoka ir šokinėja vaizduodami ugnį, o vėliau atsisėda ir atlieka judesius imituodami bangas bandydami  išlaikyti harmoniją ir ritmą. Šios užduotys padeda lavinti pusiausvyrą ir koordinaciją. Kūrybinėje judėjimo veikloje vaikai kuria pasakojimą apie tai, kaip keturi elementai susijungia ir kuria nuostabų pasaulį. Kiekvienas vaikas vaidina vieną iš elementų ir judesiais atvaizduoja jo veiklą. Taip pat vaikai sugalvoja savo „Elementų šokį“, naudojant judesius, kurie atspindi žemę, orą, vandenj ir ugnj. Veiklos   pabaigoje vaikai   atsipalaiduoja per užduotj „Ramūs elementai“, įsivaizduodami, kad jie yra  ramūs  elementai lėtai kvėpuodami ir atsipalaiduodami. Vėliau seką pasaka apie keturis elementus ir jų tarpusavio ryšį. Veikla baigiama užbaigimo užduotimi, kurioje vaikai pasidalina, ką jautė ir ką labiausiai patiko daryti, ir atsisveikina, dėkodami už aktyvų dalyvavimą.

Veikla „Gamtos stichijos”

Veiklos trukmė: 1,5 val

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui ir aktyvinti raumenis.

Veiklos eiga:

1. „Elementų pasveikinimas“ – vaikai judesiais ir garsais imituoja gamtos elementus. Pavyzdžiui, žemė – vaikai lėtai ropoja ant keturių, ugnis – šoka ir plačiai mostuodami rankomis, vanduo – judėdami kaip bangos, oras – bėga, tarsi lengvai skraidytų.
2. Pabaigoje atlikite kelis tempimo pratimus (pasiekti dangų, pasilenkti į priekį, pasukti liemenį).

Judrių žaidimų ratas (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą ir lavinti koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Elementų lenktynės“ – vaikai pasiskirsto į grupes ir kiekviena grupė turi atlikti užduotį pagal elementus (žemė: ropojimas, vanduo: bėgimas per kliūtis, oras: šokinėjimas, ugnis: šokiai).

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsipalaiduoti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

1. Vaikai atsisėda ant kilimo ir klausosi pasakos apie keturis gamtos elementus, kaip jie kuria pasaulį.

Pabaigoje atlikite kvėpavimo pratimus – įsivaizduokite, kaip įkvepiame orą, kaip jausime žemę po kojomis, kaip paliečiame vandenį ir jaučiame ugnį.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti pusiausvyrą ir koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Ugnies šokis“ – vaikai šoka ir šokinėja pagal ritmą, vaizduodami ugnį, kylančią į viršų. Jie stengiasi išlaikyti pusiausvyrą ir judėti kaip liepsnos.
2. „Vandens bangos“ – vaikai susėda ant grindų ir imitavę bangas, keldami ir nuleisdami rankas, bando išlaikyti harmoniją ir ritmą.

Kūrybinė judėjimo veikla (20 min)

Tikslas: Skatinti kūrybiškumą ir judėjimo laisvę.

Veiklos eiga:

1. „Elementų istorija“ – vaikai kuria pasakojimą, kaip keturi elementai sujungia savo jėgas, kad sukurtų nuostabų pasaulį. Kiekvienas vaikas vaidina vieną elementą ir judesiais atvaizduoja jo veiklą.
2. „Elementų šokis“ – vaikai sugalvoja savo elementų šokį, naudojant judesius, kurie atspindi žemę, orą, vandenį ir ugnį.

Raminamoji dalis (10 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas ir kūno atvėsimas.

Veiklos eiga:

1. „Ramūs elementai“ – vaikai guli ant kilimėlio, įsivaizduoja, kad jie yra ramūs elementai, lėtai kvėpuoja ir atsipalaiduoja.
2. „Elementų paslaptys“ – pasakojama pasaka apie keturis elementus ir jų tarpusavio ryšį.

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, atsipalaidavimas, grįžimas į kasdienybę.

Veiklos eiga:

Vaikai susirenka į ratą ir pasidalina, ką jie jautė ir ką labiausiai patiko daryti. Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą.