Ateities miestas

Ši veikla ne tik lavina vaikų fizinį aktyvumą, koordinaciją, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą, bet ir padeda jiems įsivaizduoti ir kurti savo ateities miestą. Veikla prasideda nuo fizinio apšilimo ir aktyvumo, o vėliau pereinama prie kūrybinių ir socialinių užduočių.

Pradžioje vaikai bus supažindinti su įvairiais miesto elementais: transportu, pastatais, parkais ir technologijomis. Jie imituos miesto gyvenimą atlikdami įvairius judesius – bėgs kaip automobiliai, šoks kaip statybininkai ir atliks užduotis, kurios lavina jų pusiausvyrą ir koordinaciją. Pavyzdžiui, jie gali bėgti „miesto gatvėmis“, šokinėti „per automobilius“, o vėliau atlikti komandinius užsiėmimus, kuriuose jie kartu kurs ir atvaizduos savo ateities miestą.

Tuo pat metu kūrybiniai žaidimai leis vaikams įsivaizduoti ir sukurti savo ateities miestą, apgyvendintą moderniais pastatais, parkais, futuristinėmis transporto priemonėmis ir pažangiomis technologijomis. Vaikai dirbs grupėse, kad surinktų įvairius „miesto elementus“, tokius kaip pastatai ar transporto priemonės, kurias vėliau naudos savo kūrybiniuose žaidimuose.

Veiklos pabaigoje vaikai turės galimybę atsipalaiduoti ir apmąstyti savo sukurto ateities miesto vizijas. Jie įsivaizduos, kaip gyvens ateities mieste, galės pasidalinti savo mintimis su draugais, pristatyti savo kūrinius, taip stiprindami socialinius įgūdžius, bendradarbiavimą ir kūrybiškumą. Ši veikla padeda vaikams ne tik fiziškai aktyviai dalyvauti, bet ir ugdyti įgūdžius, kurie yra svarbūs ateityje – kūrybiškumą, gebėjimą dirbti komandoje, gebėjimą spręsti problemas ir įsivaizduoti ateitį. Tai puikus būdas skatinti vaikus mąstyti kūrybiškai, įsivaizduoti ir kurti naujus pasaulius, tuo pačiu lavinant jų motoriką ir fizinius įgūdžius. Pasibaigus veiklai, vaikai pasidalins savo įspūdžiais ir patirtimi, taip užbaigdami šią aktyvią, kūrybišką ir edukacinę veiklą.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui, aktyvinti raumenis ir sąnarius.

Veiklos eiga:

1. „Miestas atsibunda“ – vaikai imituoja miesto gyvenimo pradžią, vaikšto kaip žmonės mieste, žingsniuoja per įvairias kliūtis, lyg pereidami per miesto gatves ir aikštes. Kiekvieną kartą, kai pasigirsta signalas (pvz., garsas), vaikai turi atlikti tam tikrą judesį – bėgti, šokti, ropoti, taip įsijaučiant į miesto gyvenimą.
2. Pabaigoje atliekami keli tempimo pratimai: pasiekti dangų, pasilenkti į priekį, pasukti liemenį, kad vaikai pasiruoštų tolimesniems judesiams.

Judrių žaidimų ratas (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą, lavinti greitumą ir koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Transporto priemonės“ – vaikai bėga arba ropoja kaip įvairios transporto priemonės, tokios kaip automobiliai, traukiniai, dviratis, skraidantys robotai. Vedėjas skelbia transporto priemonę, o vaikai turi ją imituoti.
2. „Statybininkų darbas“ – vaikai, kaip statybininkai, turi atlikti užduotis, kad pastatytų „ateities miestą“. Tai gali būti įvairūs judesiai, tokie kaip bėgimas su „statybų blokais“ (minkštos pagalvės ar kiti daiktai), statinių statymas, lipimas, šokinėjimas.

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsipalaiduoti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

1. Vaikai atsisėda ir klausosi pasakos apie ateities miestą ir kaip žmonės ten gyvena, kaip technologijos padeda kurti miestuose harmoningą aplinką.
2. Pabaigoje atliekami kvėpavimo pratimai: įsivaizduokite, kad jūs kvėpuojate švariu ateities miesto oru, kuris padeda atgaivinti kūną ir protą.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti pusiausvyrą ir koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Ateities miesto takai“ – vaikai pereina specialiai paruoštą taką (gali būti linijos ar šviesios kliūtys), bandydami išlaikyti pusiausvyrą ir judėti kaip „robotai“ arba kitais judėjimo būdais, kurie atitinka ateities miesto technologijas.
2. „Skraidantys robotai“ – vaikai šokinėja per kliūtis, stengiasi nepaliesdami „robotų“ ar kitų ateities miesto objektų, taip lavindami koordinaciją ir judėjimo greitį.

Kūrybinė judėjimo veikla (20 min)

Tikslas: Skatinti kūrybiškumą ir bendradarbiavimą. Veiklos eiga:

1. „Ateities miesto šokis“ – vaikai kuria šokį, imituodami ateities miestą, įvairias technologijas, judančius robotus, įvairias transporto priemones ir statybas. Vedėjas skelbia, kokį judesį reikia atlikti (pvz., „skraidome kaip robotai“, „važiuojame kaip traukiniai“), o vaikai sugalvoja, kaip atvaizduoti šiuos judesius.
2. „Ateities miesto pasakojimas“ – vaikai kartu kuria istoriją apie savo „ateities miestą“, kaip jie ten gyvena, kokios technologijos juos supa ir kaip jie padeda vieni kitiems. Kūrybinė veikla lavina vaikų bendradarbiavimo ir kūrybiškumo įgūdžius.

Raminamoji dalis (10 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas, kūno atvėsimas, užbaigimas.

Veiklos eiga:

1. „Ramūs miesto garsai“ – vaikai guli ant kilimėlių ir įsivaizduoja, kaip mieste viskas nurimsta. Jie lėtai kvėpuoja, įsivaizduodami ateities miesto ramybę ir modernų gyvenimą, kuris skatina atsipalaidavimą.
2. „Ateities miesto sapnas“ – pasakojama pasaka apie tai, kaip vaikai gyvena ateities mieste, kaip technologijos ir gamta susijungia harmoningai.

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, atsipalaidavimas, grįžimas į kasdienybę.

Veiklos eiga:

Vaikai susirenka į ratą, pasidalija savo įspūdžiais apie veiklą, ką jie sužinojo apie ateities miestą, kaip jiems sekėsi atlikti užduotis. Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą.