Kosmoso kelionė

Ši veikla yra skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams ir trunka 1,5 valandos. Ji apima įvairias fizinio aktyvumo ir kūrybiškumo užduotis, kurios skatina vaikus įsivaizduoti kosminę kelionę ir patirti nuotykius, susijusius su kosmosu. Veikla suteikia vaikams galimybę lavinti fizinius įgūdžius, koordinaciją ir bendradarbiavimo gebėjimus, taip pat skatina jų kūrybiškumą ir vaizduotę.

Veikla prasideda apšilimais, kurių metu vaikai imituoja kosminę kelionę ir raketos pakilimą. Vėliau jie dalyvauja judriuose žaidimuose, kur bėga, vengia meteorų ir pereina įvairias kliūtis, kaip astronautai. Po intensyvesnės dalies vaikai atsipalaiduoja klausydamiesi pasakos apie kosminius nuotykius ir atlieka kvėpavimo pratimus, kad atgautų energiją.

Veikla apima ir koordinacijos lavinimo užduotis, kur vaikai pereina „planetų žiedus“ ir atlieka šuolius, imituodami astronautus. Kūrybinė dalis suteikia galimybę vaikams sukurti judesius, atspindinčius įvairių planetų gyventojų veiksmus. Veiklos pabaigoje vaikai ramiai atsipalaiduoja, įsivaizduodami, kad jie pasiekė kitą planetą ir ilsisi nuo kosminės kelionės. Ši veikla lavina vaikų kūrybiškumą, motoriką ir koordinaciją, tuo pačiu suteikdama džiaugsmo ir suteikdama galimybę patirti smagius kosminius nuotykius.

Veikla ,,Kosmoso kelionė”

Veiklos trukmė – 1,5 val.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui ir skatinti kūrybiškumą.

Veiklos eiga:

Vaikai kartu su vedėju įsivaizduoja, kad jie ruošiasi kelionei į kosmosą. Jie atlieka įvairius pratimus, imituodami raketas, planetas ir astronautus. Pradžioje vaikai šokinėja, imituodami raketos pakilimą, vėliau, kai pasiekia „kosmosą“, jie lėtai juda, imituodami skraidymą kosmose.

Judrieji žaidimai (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą ir lavinti koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Kosminiai nuotykiai“ – vaikai turi pereiti įvairias kliūtis, imituodami astronautus, kurie tyrinėja kitas planetas.
2. „Meteorų gaudynės“ – vaikai bėga ir vengia „kritusių meteorų“, kurie yra išdėlioti ant žemės. Jei vaikas užlipia ant meteorito, jis turi atlikti tam tikrą pratimą, pavyzdžiui, atsispaudimus ar šokti.

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsipalaiduoti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

Vaikai atsisėda ir klausosi pasakos apie kelionę į kosmosą, kaip astronautai atrado naujas planetas ir susidūrė su įvairiais iššūkiais. Po pasakos, atliekami kvėpavimo pratimai – vaikai įsivaizduoja, kad kvėpuoja „kosminiu oru“, kad atgautų energiją.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti pusiausvyrą ir koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Planetų žiedai“ – vaikai turi pereiti per linijas ar žiedus, nesugadindami jų, kaip astronautai, kurie iškeliauja į įvairias planetas.
2. „Kosminis šuolis“ – vaikai atlieka šuolius per kliūtis, kaip astronautai, kurie privalo pasiekti kitą planetą.

Kūrybinė judėjimo veikla (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikus kurti istorijas ir improvizuoti judėjimus.

Veiklos eiga:

Vaikai turi sugalvoti, kaip judės įvairių planetų gyventojai. Kiekvienas vaikas pasirenka savo planetą ir sukurs judėjimą, kuris atspindės tos planetos gyventojų gyvenimo būdą. Pavyzdžiui, „Dangaus planetos“ gyventojai gali judėti lėtai ir sklandžiai, o „Marsiečiai“ – greitai ir šokinėdami.

Raminamoji dalis (10 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas ir kūno atvėsimas po fizinio aktyvumo.

Veiklos eiga:

1. „Kosminė ramybė“ – vaikai guli ant kilimėlio, užmerkia akis ir įsivaizduoja, kad jie nusileido į ramų kosminį pasaulį, kur aplinkui tik tyla ir ramybė.
2. „Kosminiai kvėpavimai“ – atliekami kvėpavimo pratimai, įsivaizduojant, kad įkvepiame „kosminj orą“, kuris suteikia ramybę ir atsipalaidavimą.

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, grįžimas į kasdienybę ir apibendrinimas.

Veiklos eiga:

Vaikai susirenka į ratą ir pasidalina, ką jie patyrė keliaudami į kosmosą. Kas buvo smagiausia? Kokias planetas jie aplankė? Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą.