Pievų vaikai

Ši veikla skirta skatinti vaikų fizinį aktyvumą ir kūrybiškumą. Vaikai taps „pievų vaikais“, kurie tyrinėja ir įveikia įvairias kliūtis, susijusias su gamtos pasauliu. Veikla apima judrius žaidimus, koordinacijos lavinimą, kūrybines užduotis ir atsipalaidavimą, suteikiant galimybę vaikams įsivaizduoti, kaip jie bendrauja su pievų gyventojais, mokosi dirbti kartu ir atranda gamtos grožį. Veikla padeda lavinti motorinius įgūdžius, bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimus, taip pat skatina vaikų vaizduotę ir kūrybiškumą.

Pirmoje veiklos dalyje vaikai atlieka apšilimo pratimus, imituodami pievų gyventojus, tokius kaip žiogai, drugiai ir driežai, pasiruošdami aktyviai dalyvauti žaidimuose. Vėliau vykdomi žaidimai, kuriuose vaikai bėga ir juda pagal gamtos elementus, lavindami koordinaciją ir pusiausvyrą. Pertraukos metu vaikai atsipalaiduoja klausydami gamtos garsų ir atlieka kvėpavimo pratimus. Kūrybinė dalis apima šokius ir istorijų kūrimą apie pievas, leidžiant vaikams išreikšti savo vaizduotę ir bendradarbiauti su kitais. Veiklos pabaigoje vaikai ramiai atsipalaiduoja, įsivaizduodami pievų ramybę, ir pasidalina savo įspūdžiais apie tai, ką patyrė ir ką labiausiai patiko veikloje.

Veikla „Pievų vaikai”

Veiklos trukmė: 1,5 val.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui, sušildyti raumenis ir sąnarius.

Veiklos eiga:

1. „Pievų šokis“ – Vaikai imituoja pievų elementus: šoka kaip drugiai, šliaužia kaip driežai, šokinėja kaip žiogai. Vedėjas skatina vaikus judėti laisvai ir kūrybiškai, kad vaikai pasiruoštų aktyviai veiklai.
2. Tempimo pratimai – Vaikai atlieka paprastus tempimo pratimus, pasiekia dangų, pasilenkia į priekį, pasuka liemenį, kad sušildytų raumenis ir sąnarius.

Judrių žaidimų ratas (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą ir lavinti koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Pievos bėgikai“ – Vaikai bėga kaip pievos gyventojai – bėga kaip žiogai, šokinėja kaip pelės, ropoja kaip driežai, stengiasi atlikti kuo daugiau skirtingų judesių, priklausomai nuo nurodyto gyvūno.
2. „Vėjas pievose“ – Vaikai bėga ir juda pagal „vėjo“ signalą, tačiau kai nuskamba garsas „vėjas sustojo“, vaikai turi sustoti ir užšalti, imituodami augalus ar gyvūnus, kurie sustojo ir laukia naujų pokyčių.

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsikvėpti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

1. Gamtos garsų atpažinimas – Vaikai atsisėda ir klausosi įrašytų gamtos garsų (vėjo, paukščių, upės tėkmės ir kt.). Vedėjas klausia vaikų, kokius garsus jie girdėjo, ir įtraukia juos į pokalbį apie gamtą.
2. Kvėpavimo pratimai – Vaikai jsivaizduoja, kad jie yra medžiai, kurie su kiekvienu įkvėpimu auga aukštyn, o su iškvėpimu nusileidžia žemyn, atpalaiduodami kūną ir kvėpuodami giliai.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti pusiausvyrą, lankstumą ir koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Medžių šakos“ – Vaikai vaikšto ant linijos arba virvės, stengiasi išlaikyti pusiausvyrą, kaip medžių šakos, kurios kartais pasviria, tačiau nesugriūva. Ši užduotis ugdo pusiausvyrą ir motorinius įgūdžius.
2. „Pievų gyventojų kelias“ – Vaikai perneša „pievos gėles“ (mažas pagalvėles ar žaislus) nuo vienos vietos į kitą, eidami per kliūtis. Tai lavina koordinaciją ir gebėjimą valdyti savo judesius.

Kūrybinė judėjimo veikla (20 min)

Tikslas: Skatinti kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.

Veiklos eiga:

1. „Pievos šokis“ – Vaikai sugalvoja savo šokį, imituodami gamtos elementus: šoka kaip vėjas, bėga kaip žiogai, šokinėja kaip drugiai. Muzika atspindi įvairius gamtos garsus (vėjas, lietus, paukščiai), ir vaikai šoka pagal šiuos garsus.
2. „Pievos istorija“ – Vaikai kartu kuria istoriją apie pievą ir jos gyventojus. Kiekvienas vaikas įsijungia į istoriją, vaidindamas gamtos elementą ir kurdamas savo judesius bei įvykius, susijusius su gamtos pasauliu.

Raminamoji dalis (10 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas, kūno atvėsimas ir užbaigimas.

Veiklos eiga:

1. „Pievų ramybė“ – Vaikai guli ant kilimėlio ir įsivaizduoja, kad jie yra pievose. Lėtai kvėpuoja ir atsipalaiduoja, klausosi ramios gamtos muzikos, įsivaizduoja, kaip auga gėlės ir medžiai.
2. „Pievų gyventojų poilsis“ – Pasakojama pasaka apie pievų gyventojus, kurie ramiai ilsisi po aktyvios dienos. Vaikai įsivaizduoja, kaip jų kūnai atsipalaiduoja ir grįžta į „gamtos ritmą“.

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, atsipalaidavimas ir grįžimas į kasdienybę.

Veiklos eiga: Vaikai susirenka į ratą ir pasidalina, ką jie jautė ir ką labiausiai patiko daryti per šią veiklą. Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą, skatindami vaikus prisiminti gamtos grožį ir savo „pievos gyventojų“ veiklą.