Spalvų magija

Veikla „Spalvų Magija“ trunka 1,5 valandos ir skirta vaikų motorikai, pusiausvyrai ir kūrybiškumui lavinti per žaidimus ir kūrybinius užsiėmimus su spalvomis. Veikla prasideda su apšilimu, kur vaikai, sekdami muziką, imituoja judesius, priklausančius tam tikroms spalvoms – bėga, šoka ar ropoja, atitinkamai reaguodami į pasigirdusią spalvą. Po to atliekami keli tempimo pratimai, kad kūnas būtų pasiruošęs tolimesniam fiziniam aktyvumui. Tolesnėje veiklos dalyje vaikai dalyvauja judriuose žaidimuose, tokiuose kaip „Spalvų šokiai“ ir „Spalvų kelionė“. Šiuose žaidimuose kiekviena spalva reiškia tam tikrą judesį – šokti, bėgti arba atlikti kitus užduotis, priklausomai nuo spalvos. Vaikai taip pat bėga arba šoka per spalvotus žymėjimus ant grindų, atlikdami užduotis pagal kiekvieną spalvą, taip lavindami koordinaciją ir judėjimo jgūdžius.

Veiklos eigoje vaikai taip pat dalyvauja koordinacijos lavinimo užduotyse, kur jie balansuoja einant per linijas arba spalvotus takus, bandydami išlaikyti pusiausvyrą. Po to jie sukuria ir atlieka kūrybišką „Spalvų šokj“, kuriame naudoja įvairias spalvas ir judesius, atitinkančius spalvų nuotaikas. Pavyzdžiui, geltona spalva skatina linksmai šokinėti, o mėlyna – judėti ramiai. Veiklos pabaigoje vaikai atsipalaiduoja ir atvėsina kūną. Jie jsivaizduoja, kad pereina iš vienos ramios spalvos į kitą, atlikdami lėtus kvėpavimo pratimus. Vedėjas pasakoja pasaką apie spalvų pasaulį ir jų galią, leidžiant vaikams dar giliau įsijausti į spalvų magiją. Veikla baigiama susibūrimu į ratą, kur vaikai pasidalija savo įspūdžiais ir patirtimis, o vėliau atsisveikinama su padėka už aktyvų dalyvavimą.

„Spalvų Magija“ suteikia vaikams galimybę ne tik fiziškai aktyviai dalyvauti žaidimuose, bet ir patirti spalvų pasaulį, atrandant jų simboliką ir poveikj kūnui bei emocijoms, taip lavinant tiek fizinius, tiek kūrybinius gebėjimus.

Veikla ,,Spalvų magija”

Veiklos trukmė – 1,5 val.

Įžanga ir apšilimas (10 min)

Tikslas: Paruošti vaikus fiziniam aktyvumui ir aktyvinti raumenis.

Veiklos eiga:

1. „Spalvų treniruotė“ – vaikai šoka ir juda pagal muziką, kai pasigirsta tam tikra spalva, jie turi atlikti tam tikrą judesį (pavyzdžiui, raudona – bėgti, mėlyna – šokti, žalia – ropoti).
2. Pabaigoje atlikite kelis tempimo pratimus (pasiekti dangų, pasilenkti į priekj, pasukti liemenj).

Judrių žaidimų ratas (20 min)

Tikslas: Skatinti vaikų fizinį aktyvumą ir lavinti koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Spalvų šokiai“ – vaikai turi šokti pagal spalvų signalus. Kiekviena spalva atitinka tam tikrą judesį.
2. „Spalvų kelionė“ – vaikai bėga arba šoka per spalvotus žymėjimus ant grindų, atlikdami užduotis pagal kiekvieną spalvą.

Pertraukėlė su poilsio užduotimis (10 min)

Tikslas: Leisti vaikams atsipalaiduoti ir atgauti jėgas.

Veiklos eiga:

1. Vaikai atsisėda ir klausosi pasakos apie spalvų pasaulį, kaip kiekviena spalva turi savo galią ir poveikį.

Koordinacijos lavinimo užduotys (15 min)

Tikslas: Lavinti pusiausvyrą ir koordinaciją.

Veiklos eiga:

1. „Spalvų balansavimas“ – vaikai eina per linijas arba per „spalvotus takus“, bandydami išlaikyti pusiausvyrą.

Kūrybinė judėjimo veikla (20 min)

Tikslas: Skatinti kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.

Veiklos eiga:

„Spalvų šokis“ – vaikai sugalvoja šokį, kuriame naudojamos įvairios spalvos, ir atlieka judesius, kurie atitinka spalvų nuotaiką. Pvz. Geltona – linksmai šokinėti. Spalvas praneša vedėjas.

Raminamoji dalis (10 min)

Tikslas: Atsipalaidavimas ir kūno atvėsimas.

Veiklos eiga:

1. „Ramūs spalvų pasauliai“ – vaikai įsivaizduoja, kad jie lėtai pereina iš vienos ramios spalvos į kitą, kvėpuodami ir atsipalaiduodami.
2. „Spalvų paslaptis“ – pasakojama pasaka apie spalvų pasaulį ir jų jėgą.

Užbaigimas (5 min)

Tikslas: Veiklos užbaigimas, atsipalaidavimas, grįžimas į kasdienybę.

Veiklos eiga:

Vaikai susirenka į ratą ir pasidalina, ką jie jautė ir ką labiausiai patiko daryti. Atsisveikinimas ir padėka už aktyvų dalyvavimą.